Libros recomendados durante el curso:
- Notas de cocina de Leonardo Da Vinci.
- Los cornudos del viejo arte moderno.
- Justicia. ¿Hacemos lo que debemos?
- El ojo de la sombra.
- Piensa como un artista.
- Ready number one.
- La rebelión de las formas.
Wednesday, December 12, 2018
Clase teórica: Iluminación
Hemos realizado una clase teórica tratando el tema de la ilumación. Posteriorme hemos realizado unas fotos aplicadas a la teoría. Para llevar a cabo este ejercicio, usé un objeto que tenía a mi alcance, el paraguas.
Adjunto las fotografías realizadas por mi para el ejercicio, en clase:
Adjunto las fotografías realizadas por mi para el ejercicio, en clase:
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Exposición: Palacio de Cristal
Esta exposición me gustó bastante, no es demasiado grande pero a mi parecer, resulta impactante.
Se encuentra en el interior del Palacio de Cristal, ubicado en el Retiro.
El artista se llama Jaume Plensa. La obra consiste en 3 cabezas de gran tamaño, esculpidas en alambre. A pesar de haber sido más corta en comparación de otras exposiciones que he visto, me impresionó muchísimo debido al tamaño de las obras, la estética (me atrae la estética de las obras, es decir, visualmente me parecen atractivas) y la dificultad de la realización de estas obras.
Se encuentra en el interior del Palacio de Cristal, ubicado en el Retiro.
El artista se llama Jaume Plensa. La obra consiste en 3 cabezas de gran tamaño, esculpidas en alambre. A pesar de haber sido más corta en comparación de otras exposiciones que he visto, me impresionó muchísimo debido al tamaño de las obras, la estética (me atrae la estética de las obras, es decir, visualmente me parecen atractivas) y la dificultad de la realización de estas obras.
Exposición: Nosotros, Robots
Esta exposición se encuentra en el Espacio Fundación de Telefónica, en pleno Madrid centro.
Había muchísima gente en la exposición, desde niños a adolescentes a adultos.
Al entrar, había una pared entera dedicada a la historia de los 'robot', desde los inicios hasta la actualidad. Fue muy impactante ya que muestra las distintas "formas de robots" desde hace siglos. Nosotros solo conocemos los robots de las películas futurísticas, pero el mundo robótico lleva años en evolución y estudio, no sólo es del siglo XXI.
A lo largo de la exposición, se pueden apreciar muchísimos robots diversos. Algunos con la típica forma "humana", otros con forma de animales, incluida una arañas, perros, dinosaurios, o simplemente máquinas normales, como puede ser el robot parecido a un disco, que limpia el suelo.
Había muchísima gente en la exposición, desde niños a adolescentes a adultos.
Al entrar, había una pared entera dedicada a la historia de los 'robot', desde los inicios hasta la actualidad. Fue muy impactante ya que muestra las distintas "formas de robots" desde hace siglos. Nosotros solo conocemos los robots de las películas futurísticas, pero el mundo robótico lleva años en evolución y estudio, no sólo es del siglo XXI.
A lo largo de la exposición, se pueden apreciar muchísimos robots diversos. Algunos con la típica forma "humana", otros con forma de animales, incluida una arañas, perros, dinosaurios, o simplemente máquinas normales, como puede ser el robot parecido a un disco, que limpia el suelo.
Clase: Composición
La clase de composición, se ha dividido en 2 partes, una teórica y otra práctica.
Apuntes parte teórica:
La composición es un conjunto de objetos que componen dentro de un espacio. Puede ser tanto de 2, como de 3 dimensiones.
Composición asimétrica: el resultado es imperfección e inquietud.
Composición simétrica: cuando el punto central de la imagen tiene lo mismo en ambos lados.
La composición también puede ser horizontal o vertical.
La dirección puede ser ascendente o descendente.
Repetición: una composición formada por imágenes exactamente iguales; ayuda a mejorar la estética.
En la parte práctica de la clase, estuvimos haciendo fotos en grupo, acorde con la teoría.
Adjunto las fotografías realizadas por las personas que formaban el grupo de trabajo (Athenea, Alicia, Carla, Antonio, y yo).
Apuntes parte teórica:
La composición es un conjunto de objetos que componen dentro de un espacio. Puede ser tanto de 2, como de 3 dimensiones.
Composición asimétrica: el resultado es imperfección e inquietud.
Composición simétrica: cuando el punto central de la imagen tiene lo mismo en ambos lados.
La composición también puede ser horizontal o vertical.
La dirección puede ser ascendente o descendente.
Repetición: una composición formada por imágenes exactamente iguales; ayuda a mejorar la estética.
En la parte práctica de la clase, estuvimos haciendo fotos en grupo, acorde con la teoría.
Adjunto las fotografías realizadas por las personas que formaban el grupo de trabajo (Athenea, Alicia, Carla, Antonio, y yo).
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
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| Autora de la foto: Giada De Martiis y su grupo de trabajo |
Trabajo tabla de colores
Adjunto la explicación que dio la profesora en la pizarra sobre cómo realizar el trabajo, al igual que el trabajo terminado.
Autora de la foto: Giada De Martiis
Fotografía hecha por mi, de la pizarra con la explicación del ejercicio.
Autora de la foto: Giada De Martiis
Ejercicio 2: Revista
El segundo ejercicio que hemos llevado a cabo, estaba compuesto por dos partes.
Por un lado, había que recortar 6 trozos de una hoja de una revista, de diversos colores. Nosotros teníamos que crear el color de los 6 trozos de revista que hemos elegido, intentando que la similitud del color sea la más exacta posible. Por otro lado, la segunda parte del ejercicio consistía en elegir una hoja de la revista, en la que protagonizaba un color, con las distintas tonalidades. Luego pintar sobre ella, intentando plasmar los mismos tonos de colores que en la original.
He realizado la segunda parte del ejercicio 2 veces, ya que la profesora dijo que estaba regular y que no coincidía con el concepto del ejercicio. Repetí esa parte del ejercicio pero olvidé enseñárselo de nuevo. Ya que lo he repetido, subo ambos al blog.
La imagen de la izquierda es la foto de la hoja de revista original.
Foto hoja revista original
Finalmente, esta es la foto del otro ejercicio.
Todas las fotos son realizadas por mi, ya que son fotografáis de ejercicios que he tenido que hacer para clase.
Por un lado, había que recortar 6 trozos de una hoja de una revista, de diversos colores. Nosotros teníamos que crear el color de los 6 trozos de revista que hemos elegido, intentando que la similitud del color sea la más exacta posible. Por otro lado, la segunda parte del ejercicio consistía en elegir una hoja de la revista, en la que protagonizaba un color, con las distintas tonalidades. Luego pintar sobre ella, intentando plasmar los mismos tonos de colores que en la original.
He realizado la segunda parte del ejercicio 2 veces, ya que la profesora dijo que estaba regular y que no coincidía con el concepto del ejercicio. Repetí esa parte del ejercicio pero olvidé enseñárselo de nuevo. Ya que lo he repetido, subo ambos al blog.
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| Autora de la foto: Giada De Martiis |
La imagen de la derecha es la foto de la hoja de la revista pintada por encima.
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Foto hoja revista original
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| Ambas fotos son de la hoja de revista ya modificada, la primera foto es recién pintada y la segunda, de cómo ha quedado tras secarse. |
| Autora de la foto: Giada De Martiis |
| Autora de la foto: Giada De Martiis |
Finalmente, esta es la foto del otro ejercicio.
Todas las fotos son realizadas por mi, ya que son fotografáis de ejercicios que he tenido que hacer para clase.
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